本网讯（通讯员：谢雪琪 周红茹） 教育见习是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，是教学计划中的重要组成部分。通过教育见习，可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，并加深和巩固学生的专业思想。12月20日上午，我院2019级小学教育专业学生在王日兴副院长、罗碧琼主任、周红茹老师、何友谊老师以及郑栋辉老师的带领下赴三岔路小学开展教育见习活动。
图1 活动现场
首先，我院全体实习生参加了三岔路小学每周一举办的升旗仪式，感受了该校传承红色基因，讲好红色故事的文化氛围。升旗仪式结束后，王日兴副院长代表大阳城集团99aa与三岔路小学完成了授牌仪式，标志着三叉路小学正式成为湖南文理学院大阳城集团99aa小学教育专业的实践教学基地。
图2 授牌仪式
随后，同学们深入课堂进行观摩和学习，了解小学教师如何组织和开展教学活动。陈兰老师的语文课以学生为主体，引导学生自主发现课文的重难点，通过对学生进行点评和表扬，激发学生积极性，并且时刻关注学生的坐姿，教导学生养成良好的行为习惯。王珏琦老师的数学课围绕认识图形展开。授课中，运用顺口溜、各种教具以及分组游戏等方式引导学生们识记图形。吕琴老师的英语课是一堂单词、短语和句型的组合教学。吕琴老师由音节“ind”展开多个含有“ind”的新单词，举一反三，从而拓展词汇。
图3 观摩现场
最后，三岔路小学丁美容副校长与同学们进行了深入的教学交流。她首先介绍了该校教学教研常规管理工作的亮点：一是遵循“常规管理，制度先行”的原则；二是遵循“直面问题，解决问题”的原则；三是遵循“教学活动促进师生发展”的原则。随后，她强调常规教学方法要立足课堂，以课例为载体开展校本教研活动；要源于问题，以问题为切入口扎实开展课题研究工作。最后，她分享了该校课后服务与作业管理的主要做法。
通过此次教育见习交流活动，同学们纷纷表示学到了很多宝贵的教育教学工作经验，同时加深了自己对教育教学工作的认识，也进一步提升了对师德的理解。
（二审 王日兴 三审 刘春花）
